Archeologia E Storia Dell'Arte: esami e programma

📅 Programma ufficiale UNIME · A.A. 2026/2027

Obiettivi

1. Conoscenza e capacità di comprensione: L’acquisizione delle principali prospettive teoriche e metodologiche maturate nel tempo dall’antropologia culturale nei suoi rapporti con la storia dell’arte e della museografia, sarà applicata a un’analisi critica dei processi culturali di oggettivazione, significazione e patrimonializzazione. 2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Sostenuto da adeguate attività di laboratorio, tale approccio consentirà allo studente di ripensare attivamente possibili, originali terreni di ricerca tra gli ambiti prettamente storico-artistici e museografici e quelli demo-etno-antropologici, con particolare riferimento all’area mediterranea ed europea e a…

Prerequisiti

Quale introduzione alle origini, ai metodi, alle fonti e alle diverse prospettive d’indagine negli studi antropologici, il corso richiederà agli studenti la preparazione storica, storico-artistica e filosofica acquisita nei precedenti studi. Per le parti monografiche del corso, apprezzabile risulterà una preliminare disposizione storico-letteraria …

📅 Programma ufficiale UNIME · A.A. 2026/2027

Obiettivi

Lo studente dovrà acquisire gli strumenti metodologici di base e adeguate conoscenze sulle principali questioni relative alla formazione e allo sviluppo dell’arte greca, dal periodo post-miceneo alla fine dell’epoca ellenistica (X sec. a.C.-31 a.C.), attraverso l’analisi e la contestualizzazione delle più significative testimonianze dell’architettura, delle arti figurative e dell’artigianato artistico. Lo studente dovrà sviluppare la capacità di riconoscere e inquadrare, con spirito critico e abilità comunicativa, i monumenti e i manufatti nel loro contesto storico e culturale.

Argomenti del programma

• Il corso ha come oggetto lo sviluppo in senso diacronico delle città del mondo greco dal punto di vista della loro cultura architettonica, attraverso l’esame dei principali complessi monumentali, e delle loro produzioni nel campo delle arti figurative (scultura, metallurgia, pittura vascolare).

Prerequisiti

Buona preparazione culturale di base maturata in qualsiasi istituto di istruzione secondaria di secondo grado.

Modalità d'esame

Verifica orale sugli argomenti indicati nel programma, tendente ad accertare la conoscenza dei contenuti e l'autonoma capacità di elaborazione critica.

Testi / bibliografia

G. BEJOR, M. CASTOLDI, C. LAMBRUGO, Arte greca. Dal decimo al primo secolo a.C., Mondadori, Milano 2021.

Programma non ancora pubblicato dal docente per il 2026/2027 — Cortex genera comunque flashcard e ripasso dal titolo dell'insegnamento.

📅 Programma ufficiale UNIME · A.A. 2026/2027

Obiettivi

Rafforzare la conoscenza diacronica della letteratura italiana e acquisire una adeguata consapevolezza delle questioni metodologiche proprie dello studio letterario. Acquisire le competenze per un approccio integrale al testo, considerato nel suo assetto linguistico, stilistico e storico. Maturare un’autonoma padronanza espressiva e un lessico appropriato alla formulazione dei contenuti letterari. Risultati di apprendimento attesi: 1. Conoscenza e capacità di comprensione: al completamento del corso, lo studente conoscerà le principali dinamiche storicoculturali della letteratura italiana. 2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: lo studente avrà acquisito capacità di analisi stor…

Argomenti del programma

• Si effettuerà un percorso trasversale, mirato a delineare
• attraverso l’analisi di generi, opere e autori fondativi –alcune delle principali linee di sviluppo della tradizione letteraria italiana. Particolare attenzione sarà riservata ad alcuni momenti decisivi, individuati nel Trecento (Dante, Petrarca, Boccaccio), nel Cinquecento (Ariosto, Tasso) e nell’Ottocento (Leopardi, Verga).

Prerequisiti

Conoscenza di base della storia della letteratura italiana.

Modalità d'esame

Prova orale, nella quale si valutano le conoscenze e le competenze acquisite sugli argomenti oggetto del programma, l’autonoma capacità di elaborazione critica e la chiarezza espositive.

Testi / bibliografia

Lo studio si articolerà su tre livelli: 1) un manuale scolastico di riferimento, per l’inquadramento storico-letterario di base; 2) la seguente serie di saggi critici, per approfondimento (5 a scelta): • G. INGLESE, “Commedia”, in “Dante”, a cura di R. Rea e J. Steinberg, Roma, Carocci, 2020, pp. 95-114. • N. TONELLI, “Leggere il Canzoniere”, Bologna, il Mulino, 2017, pp. 7-51; • M. FIORILLA, “Il capolavoro narrativo: il Decameron”, in “Boccaccio…

📅 Programma ufficiale UNIME · A.A. 2026/2027

Obiettivi

1. Conoscenza e capacità di comprensione: alla fine del corso lo studente dovrà conoscere i metodi della ricerca archeologica sul campo e in laboratorio e le possibili applicazioni dell’archeologo nella società contemporanea. 2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: lo studente conoscerà le nozioni alla base della progettazione e della realizzazione di un’indagine archeologica; conoscerà i metodi e le opportunità derivate dall’applicazione delle diverse strategie. Le competenze acquisite gli consentiranno di operare scelte consapevoli nell’ambito dell’archeologia sul campo e dello studio dei reperti archeologici, con particolare attenzione agli ambiti dell’archeologia pubblica, de…

Argomenti del programma

• Modulo A
• Archeologia, metodo, interpretazione: dalla storia della disciplina alla ricerca sul campo I parte. Introduzione generale alla disciplina La prima parte introduce l’archeologia come disciplina storica che studia le società del passato attraverso le tracce materiali. Saranno presentati i principali ambiti della ricerca archeologica, le fonti utilizzate dall’archeologo e alcuni concetti fondamentali, come contesto, cultura materiale e cronologia. II parte. Dalla teoria al metodo: lo scavo e la costruzione del dato archeologico La seconda parte affronta l’evoluzione del metodo archeologico tra XIX e XX secolo e il modo in cui è cambiata la concezione dello scavo, del contesto e del dato archeologico. Lo scavo sarà presentato come un processo di conoscenza fondato sul rapporto tra domande storiche, osservazione, documentazione e interpretazione. Saranno introdotti i principi della stratigrafia archeologica e le principali forme di documentazione sul campo. III parte. Archeologia contemporanea e professione dell’archeologo La terza parte sarà dedicata al ruolo dell’archeologia nella società contemporanea e alle principali applicazioni professionali della formazione archeologica. Saranno affrontati i temi della tutela del patrimonio, dell’archeologia preventiva, urbana e di emergenza, con attenzione al rapporto tra ricerca, trasformazioni del territorio, cantieri, pianificazione e responsabilità dell’archeologo. Modulo B. Metodi per la conoscenza, documentazione, interpretazione dei dati relativi alla cultura materiale. I parte. Introduzione allo studio della cultura materiale Si delineano i punti salienti della storia degli studi per la definizione del ruolo della cultura materiale in archeologia. II parte. I manufatti. Si presentano i metodi tradizionali e gli aspetti multidisciplinari della ricerca archeologica attuale sui manufatti, con particolare riferimento alla ceramica, sia nelle prospettive teoriche che dal punto di vista pratico, e dallo scavo alla fruizione. Si propongono dei casi esemplificativi sui quali gli studenti saranno chiamati ad esercitarsi.

Prerequisiti

Conoscenze di base di storia antica

Modalità d'esame

Colloquio sugli argomenti e sui testi indicati in programma. Per la valutazione si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, della proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dallo studente.

Testi / bibliografia

Modulo A CARANDINI A., Storia dalla terra. Manuale di scavo archeologico, Torino- Einaudi 2011. HARRIS E. C., Principi di stratigrafia archeologica, Roma 1983 (2012). HODDER I. 2001, Introduction: A Review of Contemporary Theoretical Debates in Archaeology, in I. Hodder (ed.), Archaeological Theory Today, Cambridge, Polity Press, pp. 1-13. HODDER I., HUTSON S. 2003, Reading the Past. Current Approaches to Interpretation in Archaeology, 3rd ed., C…

📅 Programma ufficiale UNIME · A.A. 2026/2027

Obiettivi

Il corso mira ad orientare lo studente nelle ampie coordinate spazio-temporali dell’esperienza culturale greca, con particolare attenzione alla Sicilia, contestualizzando ed illuminando dinamiche istituzionali, sociali, economiche, quadri mentali dall’età protostorica e arcaica a quella ellenistica. Alla fine del corso, lo studente dovrà possedere conoscenze approfondite del profilo di sviluppo politico-istituzionale, sociale, economico e culturale della storia greca dall'età minoica fino a quella ellenistica, riuscendo a collocare eventi e personaggi nei loro contesti cronologici, storici e geografici. Inoltre, dovrà dimostrare di possedere la capacità di comunicare concetti di carattere po…

Argomenti del programma

• Nelle lezioni si forniranno gli strumenti generali e la metodologia di base per l’analisi critica delle diverse tipologie di fonti storiche
• si prenderanno in esame momenti salienti dello sviluppo diacronico della storia greca, partendo dalle precedenti civiltà minoica e micenea, che hanno segnato indelebilmente gli sviluppi successivi, fino all’età ellenistica
• si discuteranno le principali vicende politico-militari, i problemi socio-economici, gli aspetti istituzionali e culturali del mondo greco. Il criterio metodologico è quello della lettura diretta e del commento delle fonti più significative e della opportuna riflessione critica sulla comparazione dei dati offerti dalla tradizione e dalle diverse tipologie di evidenza.

Prerequisiti

Conoscenze di base di storia antica

Modalità d'esame

La preparazione dello studente è accertata nel corso di una prova d’esame orale, che mira ad accertare la conoscenza dei contenuti previsti nel programma, l'autonoma capacità di elaborazione critica, la chiarezza e l’efficacia espositive.

Testi / bibliografia

- Domenico Musti, Storia greca. Linee di sviluppo dall’età micenea all’età romana, Laterza: Roma-Bari 2006 (edizione aggiornata) - Selezione di fonti, mappe e altro materiale fornito dalla docente e reperibile sulla piattaforma e-learning: https://elearning.unime.it Per un migliore orientamento tra i luoghi e i fatti della Storia greca, è indispensabile l’uso di un atlante storico a scelta dello studente.

📅 Programma ufficiale UNIME · A.A. 2026/2027

Obiettivi

Le principali conoscenze che gli Studenti ci si attende acquisiscano saranno: - conoscenza della storia evenemenziale e istituzionale romana dalla fondazione della città alla caduta della parte occidentale dell'impero, con costante riferimento alla cronologia e alla localizzazione geografica degli eventi e dei fenomeni; - conoscenza della vita politica, militare, sociale e culturale dell’antica Roma. Le principali abilità, maturate attraverso la produzione di approfondimenti scritti, che permetteranno agli Studenti di applicare le conoscenze acquisite saranno: - riconoscimento delle metodiche che guidano gli studiosi della disciplina alla ricostruzione degli eventi e dei fenomeni; - capacità…

Argomenti del programma

• Il corso consiste in lezioni frontali dedicate alla storia politica, sociale, economica e culturale di Roma antica, con particolare attenzione alle problematiche metodologiche connesse alla ricostruzione storica del mondo romano. Saranno esaminate le principali fasi della storia di Roma, dalla fondazione della città alla caduta dell'Impero romano d'Occidente (753 a.C.-476 d.C.), attraverso l'analisi degli eventi politici, delle trasformazioni istituzionali, dei fenomeni sociali ed economici e delle dinamiche culturali che caratterizzarono il mondo romano. Particolare attenzione sarà riservata all'uso integrato delle diverse tipologie di fonti
• letterarie, epigrafiche, numismatiche, papirologiche e archeologiche
• al fine di evidenziare il contributo che ciascuna di esse offre alla conoscenza storica delle società antiche. I temi affrontati saranno inoltre discussi alla luce dei principali orientamenti della storiografia moderna.

Prerequisiti

Gli Studenti dovranno avere una conoscenza di base dei fondamenti della storia antica, con particolare riferimento alla geografia e alla cronologia.

Modalità d'esame

L’esame orale è finalizzato a verificare la conoscenza dei principali processi storici, politici, sociali, economici e culturali che caratterizzarono il mondo romano, nonché la capacità di contestualizzarli correttamente nel loro sviluppo cronologico e geografico. Particolare attenzione sarà riservata alla capacità di utilizzare e interpretare crit…

Testi / bibliografia

G. Geraci - A. Marcone, Storia romana, Editio Maior, seconda edizione, Mondadori Education, Firenze-Milano 2026, EAN 978-88-00-86637-8 (dalla Parte I, capitolo 3, alla Parte VI, capitolo 1). A. Carandini, Il primo giorno, Economica Laterza, Bari-Roma 2009 EAN 9788842088745 Una selezione di fonti e ulteriori materiali didattici forniti dalla docente su https://elearning.unime.it. Lo studio della storia romana dovrà essere accompagnato dalla sistem…

Programma non ancora pubblicato dal docente per il 2026/2027 — Cortex genera comunque flashcard e ripasso dal titolo dell'insegnamento.

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Gli insegnamenti principali sono: Antropologia Culturale, Archeologia E Storia Dell'Arte Greca, C.I. Valorizzazione Dei Beni Culturali, Letteratura Italiana, Metodologie Della Ricerca Archeologica, Storia Greca, Storia Romana, Archeologia E Storia Dell'Arte Dell'Asia Occidentale Antica, Archeologia E Storia Dell'Arte Romana E Delle Province Romane, C. I. Civilta' Letteraria Greca E Latina e altri. I dati provengono dal catalogo ufficiale dell'Università di Messina.

Il corso conta 28 insegnamenti distribuiti sugli anni. Per ognuno trovi CFU, docenti e argomenti del programma.

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